名大附中の検査Ⅱでは、資料読み取り型の意見作文が課されます。検査Ⅱ作文で大切なのは、他人とは違う意見を書いて目立つことではありません。求められるのは、提示された資料や自身の体験談を根拠にして、意見に説得力を持たせる論理的な構成です。

これは小学校で取り組む一般的な作文とは方向性が異なるため、専門的な練習が不可欠です。

志髙会の作文ラボでは、作文を書く前に、練習する項目だけに照準を合わせた練習を行い、文章例も読むことで、目指すべき形を具体的にイメージできるようになります。意見作文らしい段落構成の組み方、意見そのものの考え方、資料から読み取れる内容のまとめ方、体験談の深め方など、意見作文の要素ごとに段階を踏んで練習し、効率的に検査Ⅱ作文での得点力向上につなげていきます。

実際に作文を書いた後は、一人一人の状況に合わせた添削を行います。さらにその添削をもとにした書き直しの機会も確保しているため、修正点を放置することなく着実なステップアップが可能になります。